李健，广东医科大学研究生学院2018届药理学毕业生。原本今年暑假就要结束在新疆支教工作，因为放不下那里的学生，他推迟了回家的日程，决定在那里多留一年。他说：希望让山区孩子站在我的肩膀上看世界。
让学生知道自己想做什么
去年8月，广东是热情似火的季节，然而新疆喀什莎车县开始慢慢入秋，早晚温差有点大。第一次入疆的李健很快就被放倒了2个月。身体恢复正常后摆在李健面前的难题是：那里不少学生的汉语水平不高，讲普通话语速必须放慢。为了让学生听得懂，李健开始研究起用同义词、反义词来讲解化学课上看似简单的原理，尽量用学生最容易懂的汉语来讲解化学知识。
李健上课，除了教学还送鸡汤，让学生知道自己想做什么，成为一个怎样的人。作为支教老师，李健相信，通过努力，让他教过的学生每天改变一点点，汇聚起来就能让这个社会有一点点改变。



用自己的生活费给孩子买练习册
喀什位处新疆南部，有大面积的沙漠，跟广东四季都繁花似锦形成巨大的反差。如果能让这里多一抹绿该多好。抱着这样的想法，李健和志愿者们在寒风中几次走进沙漠。如何让树苗在严重缺水的沙漠中存活，这个医学生开始研究起种树，并虚心向当地的村民请教，大家都累瘫了坐下来休息，李健还在种，他说：能多种一棵就可能多存活一棵，这是我们能为这片沙漠留下的礼物。
喀什的冬天格外寒冷，看到有的学生穿着单薄，李健又发动大家一起捐献衣物，他把自己的生活费给学生买了练习册，把那件自己最喜欢的厚外套给了感冒的学生。在那里，除了工作需要进过城，他不曾去过任何一个景点参观旅行。



带着温暖与知识，为山区孩子送来希望
对于支教，我是有强烈意愿的。李健这样形容自己支教的决心。毕业后，他没有像家人期望的那样，找一份固定的工作，而是在家里不知道的情况下，一个人来到了新疆，事后再打电话告诉家人自己的现状。刚开始，家人不太理解。我能理解他们对我的误解，但我愿意爱这个世界，愿意奉献我自己。经过沟通，最终家人也被他的行为感动。
谈及从何时开始热衷于志愿服务？李健介绍，他自小在广州长大，大学期间，他曾参加三下乡志愿服务活动。作为三下乡服务队队长，他和同学们一起到茂名做流行病的科普和预防工作，那里让他第一次体会到知识的可贵。原来我能成为别人需要的人，这让他居然有一种莫名的兴奋，孩子纯净的眼神、老人慈祥的笑容，像给他通了电一般，接通了一个他前所未知的信号。采访过程中，李健向我们提到最多的词就是感恩回馈与山区孩子。他说，山区的孩子也该享有教育的权利，自己虽不是最好的老师，但我想成为影响他们的老师。