山东师范大学贵州支教队 筑梦源野•一路黔行
作者: 日期:2016年08月19日
【课前活动】
活动安排于每天上午十点开课。第一天,学生们卡着十时的点陆陆续续来到学校,而第二天,刚到八点,就有学生跳着喊着进入校门。被问及为何来这么早时,学生们的回答出人意料地一致——“我喜欢和你们在一起”。
还不到上课时间,低年级的学生倾向于在院子里玩,爬上滑梯,追逐嬉戏。其中,跳皮筋则是最受女孩子们的欢迎,志愿者们一撑起皮筋,就有一群女孩子围过来,二年级孪生姐妹王小芝与王小碧虽然是学生中最矮的,但跳起皮筋来却十分娴熟,还让志愿者将皮筋撑到腰际,轻车熟路地越过皮筋翻起跟头,一个接一个,似乎忘记了疲惫。这富有挑战性的活动带动了其他学生的参与,三年级学生吴丽汶还在志愿者脖子的高度翻了跟头,志愿者也跃跃欲试。高年级学生更喜欢待在教室,五年级学生郑大军与金黔明在一片嘈杂声中坐定写作文,在他俩的带动下,身边的伙伴也开始写未完成的作文。有的学生抓耳挠腮不知如何下手,志愿者就引导他们组成小组讨论。
【多彩课堂】
志愿者们十分注意以兴趣调动课堂气氛。语文课堂以脑筋急转弯或趣味故事开篇;数学课堂则以数学游戏、算术口诀等增强学生的注意力;在低年级的英语课上,志愿者设计了字母大小写填写游戏,学生们争先恐后地举手,喊着“我!我!”另外,志愿者们也都注意根据学生们的意见有针对性地讲解。语文课后,志愿者在征求同学们的意见后,针对“阅读分析”模块出了一份练习题,学生们都觉获益良多。数学课上学生们的思维火花迸射,做完题目后就主动高高举着本子给老师检查,脸上写满了自豪。其中不乏学习能力强的学生:三年级学生付丹丹主动要求学习更难的一元方程;潘薇薇认真地按步骤教同桌如何解题。志愿者刘玲感触颇深:“大家都很积极,只要同学们能从我这里学到东西,我就很欣慰。”为确保重难点的讲解效果,二十多个人的低年级班级,她一个一个教。
金垚作为班里唯一的六年级学生,主动做高年级班级的班长,担负维持课堂秩序的重任。当低年级与高年级合堂上课,课堂纪律难以维持时,金垚就转过头表情严肃地用家乡话朝喧闹的同学们喊:“别说话了!”
【趣味拓展】
除开设常规课程外,为丰富孩子们的视野和见识,志愿者们另开设了地理、历史、物理和学生们不常上的美术、音乐、舞蹈、书法课程,并将这些课程穿插在高度用脑的课程之后,这些新鲜的课程让学生们对每一天都充满期待。
舞蹈课上,志愿者刘浩源教学生们跳《青春修炼手册》;志愿者孙洋在地理课上介绍世界的部分国家和名胜古迹,潜移默化地激发了学生们认真学习、走出大山的动力,并纷纷在纸上写下自己的心愿,“我要去上海”“我要去北京大学”,更有许多学生写“我要去山东师范大学”;美术课则是学生尽情发挥想象力与创造力的天堂,一张张16开的纸在学生们的笔下成为一幅幅多彩生动的图景,其中一张画上画着“一间屋顶趴着懒洋洋的猫的小屋,屋旁有一个黄瓜架,吊着一个个饱满的黄瓜,太阳正微笑”——这幅简笔画出自被同学们称为“画家”的四年级赵阳艳之手。六年级金垚的画极具立体感,“蜿蜒的长城,挺立的高楼,曲折的小路”,诉说着这个男生与众不同的心中之景;音乐课堂上所教的《送别》,更成为“放学之歌”。
【价值观教育】
陪伴是最好的礼物。起初志愿者在课余时间分发零食玩具给学生,慢慢的学生也从家里拿面包或是自己亲手做的折纸总给志愿者们,在融洽的相处中学会了分享,孩子们总是喜欢围绕在志愿者的身边。
志愿者也组织学生们在教室举行“预防青少年犯罪”的主题班会。志愿者李莉莉首先让学生们谈谈对青少年犯罪的看法,并进一步阐释了与此有关的法律概念。并将问题角度聚焦生活,以问答的形式启发学生从自身因素思考问题的解决办法,针对“朋友威胁你偷盗怎么办”,金垚认为“我们不能被金钱所迷惑”;或如“朋友拉你打架怎么办”,金黔明答道“拒绝,劝阻他们,报告家长和老师”。最后,李莉莉鼓励同学们从小事做起,不能意气用事,学会辨别、学会拒绝,做学法、知法、守法、用法的公民,走好人生每一步。
在与学生的接触中,志愿者们感触颇深。志愿者魏小岚的教学心得是:“不要带着有色眼镜单以学习成绩看待学生,要以欣赏的态度平等地对待每一名学生。”志愿者孙洋认为“要尤其鼓励带有自卑感的学生,引导一些被家长溺爱的学生关心他人”。
37小时的车程从山东到贵州的距离有多远,我知道直线距离有1779.53公里,孩子们从山内跨出山外的距离又有多少,我却不知道。可是正是“不知道”,一切才多了许些满怀期待的希望,多了一份对未来美好的遐想和无限的可能。我们在贵州这片土地挥洒热血,为的就是这群山里的孩子能够因为我们的到来,人生能有一点点美好的不同。
我们行走在祖国的西南腹地,在踏过每一片绿色的土地上,把爱与希望播种灌溉——筑梦源野,一路黔行。
另:从2016年7月16日起,山东师范大学贵州支教队在贵州进行了为期20天的志愿服务活动,秉承着“以身作则,诲人不倦;寻梦助学,至真至诚”的原则,充分发扬当代大学生志愿服务精神,除了在翁羊小学进行支教系列活动之外,陆续开展了苗族传统文化节志愿服务、“八一”进军营慰问、红军长征主题实践等活动。